A soñar aprendí leyendo (ASAL)

Educación / Investigación

Comunidades

Presentación del Equipo:

Somos una Asociación sin fines de lucro que promueve la lectura en zonas vulnerables, a través de talleres de comprensión lectora y motivación. Por ello también gestionamos campañas para recolectar cuentos y llevarlos hacia las zonas donde intervenimos. Actualmente estamos presentes en Pamplona Alta- Lima y en Tambogrande – Piura. Queremos generar un cambio en la educación de nuestro país y confiamos en el potencial de los jóvenes que de manera voluntaria se unen a nuestra misión.

Misión :

Promover la lectura y fortalecer los niveles de comprensión lectora en niños del nivel primario en comunidades rurales y zonas urbanas pobres.

Visión :

Organización referente en innovación educativa y fomento estratégico de la lectura, incrementar los índices de comprensión lectora en el Perú y lograr que todos los niños tengan acceso a la lectura implementando bibliotecas en comunidades

Ver más

E-mail del Equipo :

aprendileyendo@hotmail.com

Ciudad :

Lima

Objetivos:

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ESTE AÑO SEGUIMOS CON NUESTRAS ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN A LA LECTURA EN NUESTRO NUCLEO DE PAMPLONA ALTA. Si tienes tiempo libre, animate a ser parte de esta aventura educadora. Participa de nuestras actividades y apoya a cambiar la educación en zonas vulnerables de nuestro país. Solo necesitas ser estudiante de Bibliotecología, Psicología, Educación y carreras afines, tener horas dispo

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El proyecto "A soñar aprendí leyendo", tiene el agrado de poder seguir concretizando espacios dedicados a la población infantil que desea seguir superando y leyendo. Es así que, los niños de pamplona alta ahora ya cuentan con un espacio mágico y de mucha creatividad donde cuentan con libros y cuentos para dar rienda sueltas a sus ideas y seguir motivándose en el mundo de la lectura. Es

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En A soñar Aprendí Leyendo promovemos la lectura, por ello realizamos talleres de Comprensión Lectora, tambíen creamos Bibliotecas Comunales, para que los niños de las zonas vulnerables del país, tengan acceso a la lectura. Ya que la realidad nos demuestra que muchos niños no tienen acceso a ningun libro o texto desde los primeros años de vida. Reconocemos la importancia de estos espaci


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