¿QUÉ ES EQUIPU?

Somos un semillero de emprendedores que apoya el desarrollo y crecimiento de tus ideas de emprendimiento.

¿CÓMO LO HACEMOS?

Te acompañamos en tu etapa de pre – incubación brindándote apoyo en el proceso de ideación, desarrollo, validación y fortalecimiento de tus ideas.

¿QUÉ BRINDAMOS?

Brindamos capacitaciones, publicidad en nuestros diversos canales de comunicación, espacios de trabajo para reuniones y una amplia gama de servicios que apoyan tu crecimiento.

Presentación

ESTUDIO DE CASOS DE NIÑOS CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

ESTUDIO DE CASOS DE NIÑOS CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Se presenta el libro, tipo de publicación que reporta una serie de casos que se agrupan por característica semejante y posee 11 casos en su descripción (Romaní, 2010). En el primer capítulo se presenta la definición de Trastornos del Neurodesarrollo, Retraso Global del Desarrollo, Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Discapacidad Intelectual y se elaboran perfiles de los dos últimos. Adicionalmente, se presenta la definición y perfil de Síndrome de Down dada la comorbilidad que posee con el diagnóstico de Discapacidad Intelectual en los casos abordados. Por otro lado, también se desarrolla en este apartado el enfoque teórico de modificación de conducta, modelo asumido para el trabajo. En el segundo capítulo se muestran casos de niños y niñas, con la presentación de sus respectivas evaluaciones e intervenciones (antecedentes, planes de evaluación instrumental, programas de intervención, informes de evolución y experiencias del trabajo realizado); asimismo, se expone un caso modelo como guía de redacción de los informes antes mencionados. Por último, en el tercer capítulo se presentan aportes, limitaciones y recomendaciones que derivan del estudio. Esperamos que el presente libro sea un referente para estudiantes, psicólogos, docentes y profesionales afines que trabajen en la Educación Especial, y así contribuir en las buenas prácticas educativas y clínicas al servicio de los niños, niñas y sus familias; y que el mismo genere una cultura de atención a la diversidad basada en el respeto, equidad y calidad.

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¿Cómo pasar de Director a "Líder de Proyecto"?

¿Cómo pasar de Director a "Líder de Proyecto"?

¿Cómo pasar de Director a "Líder de Proyecto"? El Director del Proyecto  juega un rol fundamental como líder porque debe articular y dirigir el trabajo de todos los miembros del equipo del proyecto, de la misma manera como lo hace el director de una orquesta sinfónica. En un proyecto existen muchos miembros con diferentes roles y responsabilidades que están encargados de realizar las actividades y los entregables que forman parte del alcance.  De manera similar una orquesta sinfónica está conformada por muchos instrumentistas que deben producir la música que se encuentra en sus partituras. El director del proyecto al igual que el director de orquesta debe tener la capacidad de articular los esfuerzos de todos los miembros de su equipo para producir el entregable final (el concierto). Para ello deben poseer la capacidad de liderar e inspirar a sus equipos a través de una comunicación clara y efectiva que se encuentre respaldada por los hechos, es decir deberán predicar con el ejemplo. El director del proyecto utiliza el plan de dirección para dirigir, mientras que el director de orquesta lo hace con la partitura musical. El director de proyecto se comunica en tiempo real usando reuniones e indicaciones verbales y no verbales, mientras que el director de la orquesta lo hace mediante el uso de la batuta y otros movimientos corporales. ¿QUÉ ES LIDERAZGO? Según el PMBOK 6ta edición, el liderazgo son los conocimientos, habilidades y comportamientos necesarios para guiar, motivar y dirigir un equipo, de tal modo que ayude a la organización a alcanzar sus metas de negocio. Este tipo de liderazgo es el que se requiere para dirigir y gestionar un proyecto, de tal modo que cumpla con todos sus requisitos.  Las habilidades de liderazgo involucran la capacidad de guiar, motivar y dirigir a equipos de proyectos que cada vez son más complicados, ya que las empresas los utilizan para desarrollar sus estrategias de negocio. Manejar relaciones y conflictos mediante: Generación de confianza Satisfacción de las preocupaciones Búsqueda del consenso Equilibrio de metas conflictivas y contrapuestas, Aplicación de habilidades de persuasión, negociación, compromiso y resolución de conflictos, Desarrollar y promover las redes personales y profesionales, Adoptar una visión a largo plazo de que las relaciones son tan importantes como el proyecto, Desarrollar y aplicar de manera continua la perspicacia política

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Hechos de Importancia 13-ene

Hechos de Importancia 13-ene

  1/13/2020 BOLSA DE VALORES DE LIMA S.A.A. La compañía informa que su Directorio acordó conformar una comisión integrada por tres directores y el gerente general con el objeto de hacer un seguimiento coordinado a los avances que experimente el proceso de estudio acerca de la posible viabilidad técnica de una integración entre la Bolsa de Comercio de Santiago (BCS), Bolsa de Valores de Colombia (BVC) y Bolsa de Valores de Lima (BVL). 1/13/2020 EMPRESA SIDERURGICA DEL PERU S.A.A. La compañía informa que, en sesión de Directorio, se aprobó la distribución de un dividendo a cuenta del total de la utilidad distribuible del ejercicio 2019, así como la reducción de capital social en S/ 340 MM (considerando un ratio aplicable por acción de 0.27689137). 1/13/2020 TELEFONICA DEL PERU S.A.A. La compañía anuncia su posición mensual en instrumentos derivados. Al cierre de diciembre registra una pérdida acumulada de S/ 31.6 millones.

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