¿QUÉ ES EQUIPU?

Somos un semillero de emprendedores que apoya el desarrollo y crecimiento de tus ideas de emprendimiento.

¿CÓMO LO HACEMOS?

Te acompañamos en tu etapa de pre – incubación brindándote apoyo en el proceso de ideación, desarrollo, validación y fortalecimiento de tus ideas.

¿QUÉ BRINDAMOS?

Brindamos capacitaciones, publicidad en nuestros diversos canales de comunicación, espacios de trabajo para reuniones y una amplia gama de servicios que apoyan tu crecimiento.

Presentación

Relación entre Procrastinación y Estrés Académico

Relación entre Procrastinación y Estrés Académico

El estrés académico es una reacción adaptativa del organismo frente a las demandas de las situaciones en el contexto escolar o universitario, mientras que  la procrastinación  académica es  un defecto en el desempeño de actividades académicas caracterizado por postergar hasta el último minuto labores que necesitan ser completadas. En ambos constructos se pueden presentar repercusiones en sus componentes cognitivos,  afectivos y conductual. La investigación se centró en analizar si existe una relación entre el estrés académico y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad pública. La muestra estuvo compuesta por  60 estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y 60 estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil ambas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Como instrumentos se utilizó la Escala de Procrastinación para estudiantes PASS y  El Inventario SISCO del Estrés Académico. Se realizó un muestreo no probabilístico de tipo intencionado.  En función a los resultados obtenidos se llegó a la conclusión de que existe una relación significativa entre los niveles de estrés académico y procrastinación académica en estudiantes de la  Facultades de Derecho y Ciencia Política y la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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Reeduquemos la educación, por Richard Webb

Reeduquemos la educación, por Richard Webb

“Más importante que el vínculo escuela y nivel de vida sería el aspecto cualitativo y el contenido de la educación”. Los mandamientos para lograr una economía dinámica no nos llegaron escritos en piedra y cada precepto tiene sus escépticos. Pero hay una excepción, una regla sagrada e incuestionada, que parece haber sido entregada directamente a las manos de Moisés, y que reza: La educación es la clave para el desarrollo. Por eso es fácil explicar el progreso lento de la economía, así como la resistencia de la pobreza extrema. ¿Acaso no se ha documentado nuestro retraso educativo y la pésima calidad de la instrucción recibida por los más pobres? ¿Qué más explicación se necesita? Una larga tradición de investigaciones ha corroborado el mandamiento y demostrado que los años de estudio se traducen en mayores ingresos, y que los países con mejor educación son los más exitosos, como Finlandia y Corea del Sur.  Suena a sacrilegio entonces cuando el director del Centro de Desarrollo Internacional de la Universidad de Harvard, Ricardo Hausman, duda de que la educación constituya una estrategia para el crecimiento económico. Si bien la importancia de la educación es incontrovertible, dice Hausman, su valor como estrategia es otro asunto. Ciertamente los países hoy más desarrollados gozan de mayor educación, pero hay países como Albania, Armenia y Sri Lanka que también tienen niveles muy altos de matrícula educativa pero un ingreso por habitante apenas la sexta parte del de los... (para continuar leyendo dar click en el enlace)  link: http://elcomercio.pe/opinion/rincon-del-autor/reeduquemos-educacion-richard-webb-noticia-1982545  

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Desarrollo Sostenible: "conceptos para un Clubber"

Desarrollo Sostenible: "conceptos para un Clubber"

Desarrollo sostenible Este Termino tiene muchas definiciones y hasta epistemológicamente varia el concepto, ya que es un tema muy amplio para definir en un simple concepto. Para nosotros los Clubbers es crear soluciones efectivas que cubra con los requerimientos de la suma de sostenibilidad, esto quiere decir : Lo social ( ya que somos las personas el factor de cambio), lo ambiental ( ya que es el entorno en el cual vivimos y desarrollamos; así mismo  nos proporciona los medios para nuestra subsistencia) y el Económico ( como soporte de las actividades que se realizan) , algunos incluyen la Variable política dentro de estos pilares ( nosotros lo consideramos importante también y la recogemos, puesto que todos hacemos política aunque no sea partidaria). Estas soluciones efectivas pueden ser: proyectos, eventos, iniciativas, formación y todo lo que este en nuestro alcance para posicionar el tema -y que depende de cada miembro según su propio interés y motivación- siempre y cuando se demuestre que tiene este enfoque interiorizado en su propuesta. El Desarrollo sostenible viene como termino luego del Informe Brundtland en 1987 para la ONU (cuando el secretario general fue el peruano Javier Pérez de Cuéllar). Este realizado por la ex-primera ministra de Noruega Gro Harlem Brundtland, con el propósito de analizar, criticar y replantear las políticas de desarrollo económico globalizador, reconociendo que el actual avance social se está llevando a cabo a un costo medioambiental alto. El desarrollo sostenible tiene 4 dimensiones básicas:   Conservación del medio ambiente para no poner en peligro las especies de flora y fauna. Desarrollo apropiado que no afecte sustantivamente los ecosistemas. Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos. Democracia. la interculturalidad e intergeneracionalidad. (variable incluida por los Clubbers Nosotros hemos considerado rescatar los puntos fuertes de muchas otras corrientes, que vaya a favor de una mejor humanidad para un mejor mundo. Cuando hablamos desarrollo sostenible la gran pregunta ¿sostenible de qué? ¿Del mismo modelo económico? ¿De la misma forma de seguir haciendo las cosas? nosotrxs estamos convencidxs de que podemos vivir bien sin ostentar en demasía, el equilibrio y la sostenibilidad esta en lo más básico de la relación del ser humano y su planeta, la madre naturaleza que vive y siente como nosotros.  

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